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大学生假期IT培训忙

信息来源:http://www.itbenet.com/ 发布人:北大青鸟 发布时间:2007-6-13
[扬子晚报网消息] 从初的计算机基本技能培训,知名IT企业发起的认证培训,至如今IT培训机构的广泛兴起,职业培训机构已经成为不少人期待职业发展的重要平台。前来受训的学员也由以“充电”为目的的公司职员,发展到了越来越多的大学生们走进职业培训机构。

  其实,临近假期,很多IT培训机构便提早热闹起来。笔者从北大青鸟APTECH了解到,从去年5、6、7月的招生形势来看,各校区招生人数的增幅均达到了50%以上,而即将毕业的大学生们成为培训班的“生力军”。

  对此,有关专家表示,学生利用假期进行IT职业培训,与学生的职业发展、企业的人才需要有很大关系。“现在的很多学生已经不再盲目。”这位专家表示,学生对待工作的态度已经变得较为务实,了解到企业更重能力,而非应聘技巧。

  IT培训机构就业课程具优势

  刚刚从华北电力大学工商管理专业毕业的王博选择了IT培训。王博本是满怀希望地进入招聘会找寻工作,却因所找工作不理想,放弃了立刻就业的念头。相反,他对北大青鸟展位的职业培训产生了兴趣。这样,从06年4月起,王博参加了北大青鸟APTECH的IT培训课程,希望通过相关的职业培训,作为自己进入IT领域工作的“跳板”。完成北大青鸟APTECH 总部的考试后,王博将以IT工程师的背景转入IT行业。王博告诉笔者:我一直希望自己能够进入IT业,但以前因专业的限制,自己在IT方面技能和经验都比较欠缺。以前,简历投向IT企业后,经常石沉大海,多也仅获得了参加“一面”的机会。而此时,他显得踌躇满志:“培训班授课的实用性很强,无论在专业技能上还是职业规划上,我的自信心都比以前提高了很多,找到较为满意的工作应该没有什么问题。”目前,王博已经报名参加了北大青鸟APTECH的IT工程师班的培训课程。

  笔者在采访中了解到,除了因为IT行业人才需求持续上涨的原因外,很多学生选择参加IT职业培训的目的,还是希望借助有实力的IT培训机构与用人企业间良好的人才供需关系,为自己学习后求职就业打下基础。学历教育可以帮助学生打下更好的基础,学生的素质提高,再进行职业培训,更容易上手。

  职业培训成为从业、转业的跳板

  在北大青鸟APTECH培训学习IT工程师课程的吴锦花,此前做过5年的销售工作。因不太满意以前的工作内容和状态,经朋友推荐,她选择来到北大青鸟进行IT职业培训。吴锦花告诉笔者:“我希望自己能有一份踏实、人际关系简单的工作。”

  大学教育注重学生的基础理论,但实操方面较差,直接工作的可用性不是很直接。以前的学习过于理论化,做题时很明白,但自己内心很清楚真正实际操作的时候可能拿不起来。IT职业教育的教育模式则很适合想从事此行业的人,通过以项目带知识的方法,来帮助学员掌握实用技术。

  职业教育与学历教育互为补充

  笔者从几家知名IT职业培训机构了解到,培训课程均为二三十人的小班授课,或是教室与机房数量匹配,或全部在机房授课,保证一人一机。而且,按照相关的IT培训因岗位不同做了细致划分,授课时间从4个月至10个月左右不等,相应的培训费用在几千至两万元不等。职业教育是对学历教育的挑战还是补充?职业教育的发展前景如何?北京市高校就业指导中心主任任占忠说:“只要培训机构的课程是以企业用人要求所设置的,而参加培训的学生在校期间又没有掌握这部分知识、技能,那么这种培训就是一件好事,是一种促进毕业生就业的行为。”任主任说,学生在校学习的内容有的往往无法适应一些企业的实际用人需要,而好的职业教育恰恰弥补了当前教育、教学当中这个环节的不足,让学生能在较短的时间内适应企业的需要,能够上岗,或者上岗后能够拿到更高的工资。如果能达到这种效果,这种培训就是积极的。

  大学侧重学生的素质教育,如关注涉猎面的广度,但对于就业而言,则需要某一方面很专的能力;而职业教育就是让大学生树立起一种终身教育的理念。IT职业培训应该是对大学教育的有益补充。国外的很多大学在着重基础知识教育的同时,还将很多就业型项目引进课堂,而这一部分内容则是国内大学的教育缺失。职教机构的存在就是弥补了大学至企业间的差距,通过四五个月的强化来达到进入企业的标准。同时,通过从职业教育机构直接挑选人才的途径,还可以缩小企业的招聘成本。职业教育机构注重职业技能、专业修养,可以把一名拥有较好基础素质的学生加以完善。

  高校就业指导中心任占忠主任认为,高校加大教育、教学改革力度,帮助学生更好地适应社会,让理论知识与实际相结合,是必要的。虽然很多学校在意识上加大了帮助学生适应社会的力度,但毕竟受到了一些客观条件的限制,不是很快就能改得了的。

  为什么应届毕业生会在求职时遭遇尴尬呢?北大青鸟的职业顾问认为,目前,中国大多数IT企业在招聘过程中,面临到较大的问题就是很难招到具有较强综合素质的技术型人才。具有综合素质能力的员工对于一个企业固然重要,但是对于IT企业,更看重的是员工对某项IT项目的了解,应用和操作能力。而在大多数的应届毕业生中,能在就职的新岗位中,迅速融入IT项目中的却是屈指可数,因为他们有的是理论知识,而无实际操作经验。因此,要实现“以技为本”真正“素质教育”的过程,职业教育显得尤为重要。

  业内人士认为,大学生毕业即失业的现象的确存在,要避免它,需要高校和职业教育紧密结合。高校要根据社会需求设置课程,着重培养学生的实际动手能力,学生自己也应主动规划职业生涯。诸如大学新生参与职业培训的社会现象,在一个层面上透悉出的是对素质教育的一种完善,而在另外一个层面上凸现的是个人的一种价值取向。职业培训与就业两者显现的是直接的关系,专业的职业培训为就业奠定的永远是一个基石。